3D+历史文物
会擦出怎样的火花？
为了让馆藏文物真正活起来，
睢宁县博物馆利用现有馆藏资源，
打破博物馆传统的参观模式，
在全县中小学开展
“行走的博物馆·文物进校园”
教育活动。
活动首站是
睢宁县第一中学附属学校。
近日，
睢宁县博物馆工作人员携带馆藏文物
走进睢宁县第一中学附属学校，
为余名学生
带来一堂别样的历史课。
课堂上，
讲解员向学生们讲授了
睢宁两千多年的历史故事，
现场为学生们展示了“铜牛灯”（仿制品）、
“月宫图”汉画像石拓片、
“数字文物阁”3D文物等，
给学生们上了一堂内容丰富的
睢宁历史文化课。
据了解，睢宁县博物馆馆藏文物余件、国家等级文物44件，序列清晰，以汉代文物为主，从新石器时代到晚清民国均有所收藏。
文物种类主要有新石器时代的石、骨、陶器，两汉时期的铜器、铁器、陶俑和宋、元时期龙泉窑、磁州窑的珍贵瓷器以及明清青花瓷等。馆藏汉画像石50余件，内容丰富，雕刻技法独具特色，堪称徐州汉画像石中的精品。
通过“行走的博物馆·文物进校园”
教育活动，
学生不用走出校园，
就可以与这些远古器物近距离接触。
睢宁县第一中学附属中学校长李杰：
这次活动拉近了学生和文物的距离，让学生们可以和文物零距离感触，增强了活动的知识性、趣味性和参与性。
睢宁县第一中学附属中学学生邱敬博：
我们能亲手摸到文物（仿制品），更准确地了解文物的构造，以及文物上的花纹和图案。我要认真学习，成为一个金牌讲解员，发扬家乡的历史文化。
睢宁县第一中学附属中学学生赵帆：
铜牛灯使我了解到中国古代人民对艺术美的见解与认识，也让我对睢宁的历史文化有了深刻地了解，并认识到家乡的风土和人情美。
此次送文物进校园活动，
加深了学生对博物馆作为历史文化
见证的理解和认同，
让学生感受到家乡文化的魅力，
也极大地激发了学生
学文物文化、爱文物文化的热情。
接下来，
睢宁县博物馆将会带着文物
走进全县各中小学，
为同学们开辟“第二课堂”，
让学生们有更多机会与文物对话，
牵手历史。
